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Gestión de conflictos, mediación y promoción de la convivencia

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Los 3 estados del «yo» ¿te reconoces?

¿Sabes qué según la teoría del análisis transaccional todas las personas nos relacionamos desde tres estados del “yo”? ¿Alguna vez has reflexionado sobre las diferentes formas de reaccionar que tenemos las personas? Seguramente, si nos preguntáramos a nosotras y a nosotros mismos, cuantas formas conocemos de reaccionar ante un mismo estímulo, se nos ocurrirían infinidad de posibilidades.

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¿Mantienes el equilibrio como tercero neutral?

Basta con echar una hojeada a los requisitos que tiene que cumplir una persona mediadora para percatarse de que adjetivos como neutral, independiente, tercera parte imparcial, equidistante están siempre presentes.

Si bien existen matices, – algunos autores y autoras los emplean como sinónimos otras, en cambio, reclaman ser estrictos con el término – hay un consenso internacional acerca de la imparcialidad, (des) neutralidad como uno de los principios que rigen el proceso de mediación: el de no tomar partido por ninguna de las partes ni de las posturas mostradas. ¿Es eso posible o constituye un afán quimérico?

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El juego: actividad vital e indispensable

El juego es un elemento muy importante que, al hablar de educación, se suele dejar de lado al incidir en los aspectos formales que la componen. Es una actividad que acompaña al niño/a siempre. Juega porque lo necesita y porque es un medio para impulsar su desarrollo. Es una actividad global porque incide en varios aspectos del desarrollo.

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